5. 閱讀分析


在閱讀分析,老師可以看到全校或特定組別在指定日期,不同使用者如學生或老師的閱讀次數。老師亦可以按你的需要選擇以折線圖(上)或棒形圖(下)形式展示
以下會講解每項指數的意思和運用,以幫助老師有效和準確地進行分析

1. 人物
老師可以選擇查看你所屬的班別,其他組別或者全校使用者的閱讀次數


2. 時間
老師可以選擇查看使用者的閱讀次數,分別有最近7天、最近14天、最近30天、最近2個月、最近3個月或你想指定的時段
溫馨提示:請慎用自訂時段以及涵蓋組別,建議不多於半年,例如:如選擇全校整個學年的閱讀次數,有機會因數據量太多而無法成功顯示

3. 角色
預設為查看全部使用者之閱讀,老師亦可選擇查看老師或學生用家

最後,老師亦可以匯出成excel表格式,方便進行更深入的分析

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